Miten kirjoittaa opettajan introspection?

Jokaisen päiväkodin opettaja kerran vuodessa edustaa opettajan itseanalyysia. Mutta miten tehdä se oikein? Mitä kysymyksiä on tarpeen tietää vastauksista? Tätä harkitsemme tässä artikkelissa.

Mikä on opettajan introspezione?

Se on analyysi omasta toiminnastaymmärtää johdon tai pedagogisen kokemuksen ja siten määrittää tapoja poistaa ammattimaiset vaikeudet. Kuinka oikein tehdä se? Ensimmäinen vaihe on kirjoittaa, mihin ohjelmaan olet työskennellyt koko vuoden ajan. Se on helppo tehdä, jos opettaja on työskennellyt koko ajan suunnitelman mukaisesti, ei pelkästään haluamallasi tavalla. Seuraava askel on antaa tälle vuodelle tärkeimmät tehtävät. On tarpeen ilmoittaa saavuttamistasi tuloksista, miten teit tehtävät ja mitä vaikeuksia kohtaat, ja päätti lykätä seuraavana vuonna. Seuraavaksi puhutaan emotionaalisesta mukavuudesta ryhmässä. Miten lapset kommunikoivat toistensa kanssa, onko keskinäistä ymmärrystä tai enemmän riitoja? Jos lapsilla on erimielisyyttä, miten ratkaista tämä ongelma? Anna myös tietoa siitä, millaista sosiaalista kehitystyötä lapselle olet suorittanut. Tämä kohde on pakollinen. Älä unohda antaa joitain jäljennöksiä asiakirjoista, jotka osoittavat, että tämä työ todella toteutettiin. Samaan luetteloon liitä käytetyt materiaalit, joita käytit koko vuoden. Myös opettajan omaksumalla arvioidaan työsi ja taitotasosi. Jos luulet sen olevan alhainen, on parasta ottaa kursseja ja nostaa tasoa.

Nyt on aika mennä vanhempiesi luokse. Millaista työtä teit heidän kanssaan vuoden aikana? Tietenkään tämä ei ole koulu, eikä ole tarpeen järjestää kokouksia usein. Mutta vielä on tarpeen keskustella vanhempien kanssa ja ilmoittaa heille lapsen kehityksestä. Loppujen lopuksi tapahtuu joskus, että lapsen äiti ja isä syyttävät vain opettajia siitä, mitä tapahtuu. Esimerkiksi jonkun lapsi on taistelussa, satutettuna tai vain väärässä. Tietenkin pedagogit ovat syyllisiä siihen, mitä tapahtui, mutta vanhempien, jotka jättivät tärkeän hetken koulutusprosessissa, pitäisi myös ajatella sitä. Kun lopetat lastentarhanopettajan itsearvioinnin, tee johtopäätös. Sen on oltava selkeä ja johdonmukainen perustuen todellisiin tapahtumiin. Joten itseanalyysissä pitäisi olla henkilökohtaisia ​​mielipiteitasi. On tarpeen antaa vastauksia kysymyksiin, jotka koskevat vain kouluttajaa. Esimerkiksi, mistä lapsityövoiman osa-alueista kiinnostaa eniten? Ilmoittakaa, mitkä kursseja haluatte parantaa pätevyyksiisi? Tämä otetaan vakavasti, ja pian, ehkä, toiveesi ovat toteutuneet.

Mitä esikoulun opettajan itsetarkastus sisältää?

Kysymyksiin vastaamisen lisäksi tämä itsearviointisisältää ja ehdotuksia. Kouluttajan tulisi tarjota useita pyöreän pöydän keskusteluja, joissa keskustellaan tärkeistä asioista. Lisäksi on tarpeen nimetä useita metodologisia neuvotteluja, jotka auttavat työssä. Näin ollen opettajan itseanalyysi on eräänlainen asiakirja.

Monet ajattelevat, miksi vaivaavat ja kirjoittavat kaiken tämän? Mutta kaikkien kasvattajien tulisi muistaa, että analyysi on erittäin tarpeellinen asia. Kaikki luetaan lastentarhanopettajan toimesta. Jos tutoreilla on pyyntöjä, niitä harkitaan. Kaikki ehdotukset hyväksytään.