Projektitoimet GEF: n lastentarhassa: mitä se on ja millaisia ovat sen tyypit
Ennen pedagogista kollektiivisuutta on tärkeäTehtävä: tiedustelijoiden ja aktiivisten lasten vapauttaminen kouluun, joten opettajat kirjoittavat erilaisia ohjelmia vakiintuneen standardin mukaisesti. He myös toteuttavat projektitoimintaa GEF: n lastentarhassa.
Mikä on GEF?
GEF: n päivähoidon projektitoimet -tämä on opettajien, lasten ja heidän vanhempiensa vuorovaikutusta. Yhteistyön tuloksena lapset kehittävät kognitiivisia kykyjä ja luovia ajatteluja. Lapset oppivat etsimään tietoja omasta ja soveltamaan sitä käytännössä.
Mitä tulee projektitoimiin vuonna 2010?päiväkoti GEF: ssä, opettajan tulisi muistaa, että lapsi hänestä tulee tasavertainen kumppani. Luotettavan suhteen luomiseksi opettajan on noudatettava tiettyjä ehtoja.
- Kouluttaja tekee tehtäviä lastensa kanssa - joten hän tekee selväksi, että he ovat samalla tasolla. Aikuisopettaja osoittaa yksinkertaisesti tekniikoita ja seuraa lasten toimintaa.
- Lapsen tulee osallistua vapaaehtoisesti luokkiin. Kouluttajan tehtävänä on kiinnostaa lapsia heidän toimintaansa.
- Lasten vapaa liikkuvuus luokkien aikana.
- Projektin työtä yksittäisillä vauhdilla.
Miten on
Projektin toimintaa puutarhassa on harkittavissaperinteisen verkoston ulkopuolella. Jokainen hanke edellyttää yksityiskohtaista suunnittelua ja ajattelua. GEF: n päivähoidon projektitoiminta perustuu seuraaviin teoreettisiin periaatteisiin:
- keskitytään lapsiin;
- lapsen työn yksittäinen tahti säilyy, jotta jokainen voi saavuttaa menestystä;
- Perusosaamista on helpompi ottaa vastaan universaalisuuden vuoksi.
Miksi projektitoimintaa lapsilla. Puutarha on aina asianmukainen? Koska jokaisella lapsella on omat ilmeiset ja piilotetut ominaisuutensa, ja jokaisella ikävuorella. Tämän suuntaisuuden ansiosta voimme ottaa kaiken tämän huomioon ja luoda tarvittavat edellytykset lasten mahdollisuuksien toteutumiselle.
Hanketyypit puutarhassa
- Tutkimus. Tähän suuntaan päätavoitteena on löytää vastauksia kysymyksiin: "miksi", "miten" jne. Esikoululaiset eivät vain kuuntele, mitä opettaja kertoo hänelle, vaan myös tutkija ja yrittää löytää vastauksen kysymykseen. Kouluttajan tehtävänä on luoda edellytykset lapsen riippumattomalle etsimiselle.
Lisäksi esikouluikäinen lapsi sisältyy hankkeeseentoimintaa ja yhdessä opettajan kanssa tekee kokeita jne. Sitten lapsi osoittaa tutkimustyönsä tuloksen ja kertoo kuinka hän ymmärsi aiheen. Kouluttaja tarjoaa älyllisiä pelejä myös konsultoivan tutkittua materiaalia.
Luova. Tämäntyyppisen projektitoiminnan erityispiirteet GEF: n lastentarhassa ovat ajan pituus ja kollektiivinen luonne. Alkuvaiheessa on keskustelu ja aiheen valinta, sitten opettaja etsii tapoja motivoida jokaista lasta osallistumaan työhön.
Vaikein osa luovassa lähestymistavassa on vaihe,jossa lapset pyrkivät pääsemään yhteiseen ratkaisuun, koska esikoululaisilla on vielä vaikea viestiä toistensa näkökulmasta. Kouluttajalla ei pitäisi olla puolia, hänen pitäisi antaa lapsille mahdollisuus päästä itsenäiseen päätökseen.
Tämä auttaa lapsia voittamaan egocentrism ja päästä ulosuudelle viestintätasolle. Sitten ajatus toteutuu ja sen esitys. Näytä tulokset eivät ole kaikki lapsia, ja valittuja edustajia, jotka puhuvat työn edistymisestä.
- Normatiivinen. GEF: n lastentarhojen projektioperaatiot tähän suuntaan merkitsevät sitä, että lapset itse luo ryhmälle säännöt ja normit. Nämä hankkeet auttavat ratkaisemaan koulutusongelmia, mutta toteuttavat vain lapset.
Tietenkään tämä ei tarkoita sitä, että opettaja ei oleohjaa sääntöjen luomisprosessia. Aluksi kouluttaja tekee eettisiä keskusteluja lasten kanssa, jonka aikana muodostuu tarvittava käyttäytyminen. Sitten on keskustelu haitallisista seurauksista, ja vasta sitten muodostetaan muodostetun ryhmän säännöt.
johtopäätös
Yhteenvetona voimme sanoa, että tarveprojektiaktiviteetti johtuu siitä, että se mahdollistaa lasten tutkimuskentän laajentamisen. Se kehittää sekä älyllisiä että kommunikaatiotaitoja paitsi lapsille myös aikuisille, mikä lisää tehokkuutta projektitoimintaan sisältyy koulutusohjelmaan.
