Vanhempaan ryhmään fyysinen kulttuuri - mihin aiheeseen minun pitäisi valita?

Urheilullinen vapaa-aika kutsutaan fyysiseksiLasten harjoittamat harjoitukset pelimuodossa. Kaikki toiminnot ovat viihdyttäviä. Ne on suunnattu paitsi fyysiseen kehitykseen myös positiivisten tunteiden saamiseen. Koulutettu ja sellaiset ominaisuudet kuin kurinalaisuus, tiimityöskentely ja omistautuminen.

Luokkien ominaisuudet

Esiopetuslaitoksissa fyysinen virkistys vuonna 2003vanhempi ryhmä pidetään iltapäivällä useita kertoja kuukaudessa. Tällaiset luokat tapahtuvat viikonpäivinä, kun ei ole liikuntakasvatusta, muuten lapset voivat ylitäyttää. Vapaa-ajan teemat riippuvat päiväkodin vuosisuunnitelmasta.

Fyysisen virkistyksen kohteet, paikkaja osallistujat kirjautuvat täsmällisesti esikoulun tulevaan suunnitelmaan. Kun fyysisen koulutuksen päällikkö on tutustunut asiakirjoihin, hän laatii jokaisen istunnon ohjelman lapsille ominaisten ominaisuuksien, iän ja toimielimen ehtojen perusteella. Tärkeä asia: urheilullinen vapaa vanhemmassa ryhmässä ei ole koulutusta. Siksi suunniteltaessa pitäisi edetä siitä, että lapset ovat jo koulutettuja ja vahvistavat tätä tietoa ja taitoja oppitunnin aikana.

Mitä pitäisi harkita?

Vanhempien ryhmien liikunta on suunniteltujoka perustuu oppimateriaaliin, jonka opiskelijat hyväksyvät. Lasten suorittamat pelit ja harjoitukset saattavat olla moninaisia, eli älä käytä liian yksinkertaisia ​​toimia, koska he eivät kehitä lapsen motorisia taitoja. Kuten minkä tahansa fyysisen harjoittelun aikana, vaikeus kasvaa toiminnan alusta alkaen ja loppujen lopuksi sen pitäisi laskea, jotta elimistö palautettaisiin kuorman jälkeen.

Athletic vapaa vanhemman ryhmän "iloinenpallo "on järjestetty siten, että lapsilla on jatkuva emotionaalinen nousu. Tämän vuoksi pelit ja harjoitukset vaihtelevat siten, että ammatti muuttuu jatkuvasti. Jos kaikki pelit ovat esimerkiksi passiivisia, niin lapset tulevat nopeasti tylsistyä, kiinnostus katoaa. Tärkeät tiedot fyysisestä virkistäytymisestä ovat osallistujien, tunnusten ja muiden attribuuttien puvut. Kaikki tämä luo erityisen tunnelman, jota lapset pitävät.

Näyteaiheita

Urheilullinen vapaa-aika vanhemmassa ryhmässä on jaettu useisiin eri tyyppeihin:

Kognitiiviset palvelevat mentaalisen kehittymistäkykyjä. Lapset suorittavat erilaisia ​​tehtäviä, joissa on osoitettava nerokkuutta. Juhla-aktiviteetteihin kuuluu "Merry Starts" ja muita vastaavia pelejä, välityskilpailuja ja kilpailuja. Ammattiin sisältyy joskus moraalisen ja isänmaallisen koulutuksen elementti. Vanhemmat voivat osallistua niihin. Arvioitu teema: "Isä, äiti, minä - urheilu perhe."

Luokat voidaan myös kohdistaa yleisesti terveyteen. Urheilu- ja vapaa-ajan aktiviteetit ja vapaapäivät eivät yleensä ole rakenteeltaan erilaiset, vain ulkonäkö muuttuu.

Pienet mutta tärkeät yksityiskohdat.

Käytetyt laitteet on valittava ottaen huomioonei pelkästään hänen kuuluvansa oppitunnin aiheeseen, mutta ennen kaikkea käyttöturvallisuuden suhteen. Todellakin, fyysisen kulttuurin aikana voi esiintyä erilaisia ​​tilanteita, joissa laitteet voivat olla vaaraksi oppilaiden terveydelle.

Musiikin valinta perustuu siihensuosio lasten keskuudessa. Lasten piirtojulisteita, suosittuja kappaleita ja klassista musiikkia - paras vaihtoehto. Myös voittavat kilpailut ovat erittäin tärkeitä. Jos sanomme, että ystävyys on voittanut, eikä erottaa ketään, kuten monet opettajat ja opettajat rakastavat, niin jokainen lapsi tällaisten sanojen jälkeen on menettänyt kiinnostuksensa erilaisiin kilpailuihin ja koko luokkaan.

Tapahtumat vanhempien kanssa

Yksi tärkeimmistä tavoitteista houkutella vanhempiase herättää kiinnostuksensa lasten kommunikointiin. Urheiluvauhti vanhemmassa ryhmässä on suunnilleen sama suunnitelma. Se sisältää vanhempien ja heidän lastensa rakentamisen, jonka jälkeen opettajan tervehdyttävä puhe (runollisessa muodossa) ilmaistaan ​​ja emotionaalisen asenteen kasvattamiseksi järjestetään välitysraja. Sekä lapset että aikuiset osallistuvat siihen yhdessä tekemällä erilaisia ​​tehtäviä.

Tyypillinen vaihtoehto on "Olemme urheilijoita." Vanhempaan ryhmään kuuluvassa fyysisessä vapaa-ajan aktiviteetissa on useita releitä, tehtäviä arvoituksilla ja harjoituksia, joissa on voimisteluelementtejä.

johtopäätös

Niinpä fyysisen kulttuurin ja vapaa-ajan päätavoitteet:

• luodaan edellytyksiä, jotka edistävät lasten vuorovaikutusta;
• kiinnostus liikuntaan ja terveelliseen elämäntapaan yleensä;
• viestintätaitojen muodostuminen.

Nämä luokat ovat johdanto-osa,jotka on suunniteltu herättämään kiinnostusta lapsille ja tutustumaan toisiinsa paremmin, pääosassa, joka sisältää batonin, pelit ja tietokilpailut sekä viimeisen osan, jonka aikana lapset toipuvat kuormasta.