Esikoululaisten sosiometrinen tutkimus
Sosiaalinen tutkimus ryhmässäesikoululaisia pidetään leikkisässä muodossa. Lapset kutsutaan antamaan toisilleen lahjoja salaa. Ikääntymisen ominaispiirteet, kun voimakasta tahtoa lapsilla ei vielä ole tarpeeksi kehitettyä ja pidetään salaa tietoa, kunnes jokainen lapsi ei ole, kouluttaja järjestää heidän kanssaan kollektiivisen toiminnan käsittelyssä: lukeminen, piirtäminen tai musiikin kuuntelu.
Sosiometrinen tutkimus tekee tutkija,joka ei ole kovinkaan tietoinen lasten yhteisomistuksesta. Ryhmän opettajaa ei suositella tämän menettelyn suorittamiseksi. lapset eivät voi jakaa lahjoja keskittymällä heidän haluunsa vaan ryhmän kasvattajan mielipiteisiin. Tutkijalla on taulukko etukäteen taulukkoon, mukaan lukien lasten luettelo. Sosiometrian menetelmä edellyttää kolmen vertaisryhmän valitsemista, jolle hän antaisi yhden lahjan. Taulukossa tehdyt valinnat ovat 1, 2 ja 3. Lahjoituksina lapset voivat antaa kortteja, värikuvia, tarroja tai tarroja
Esikoululaiset reagoivat tuskallisesti, jos he pysyvätilman lahjoja. Siksi ennen kuin peli alkaa, lapsille annetaan ohjeita, että heidän on annettava kolme kuvaa yhdestä kuvasta, mutta myös he lahjoittavat lahjan kaappiin. Tutkijalla on lisäkortteja, jos joku poistuu ryhmästä ilman läsnäoloa. Sosiaaliseen tutkimukseen sisältyy useita kysymyksiä:
1) Kenelle antaisit ensimmäisen lahjan? Toinen? Kolmas? Miksi hänet?
2) Jos sinulla on tilaisuus kaikille lapsille tehdä lahja, mutta yksi kortti ei riitä. Kenellä ei olisi korttia? Miksi?
Kun sosiometrinen tutkimus on saatu päätökseen,lapsi ei palaa ryhmään, vaan jättää seuraavan huoneen lapsille, joille on jo suoritettu menettely. Tämä tapahtuu, jotta lapset eivät pääse sopuun kenen kanssa lahjoittaa lahjoja. Pelin itseprosessia voidaan pitää pukuhuoneessa, jossa jokaisella esikoululaisella on oma säilytystila tai luokkahuoneessa, jossa lapsilla on pysyvät istuimet, ja lahjojen mukaan valmistetaan erityisiä allekirjoitettuja kansioita.
Sosiometrinen tutkimus suoritetaantunnistaa jokaisen lapsen positiiviset ja negatiiviset valinnat. Tutkija arvioi vaalien vastavuoroisuutta, i. luo ystävyydet. Lisäksi se jäljittelee poikien ja tyttöjen suhdetta, analysoi negatiivisten vaalien syitä, mikä on mahdollista, ja se on syy ristiriitoihin, negatiivisiin asenteisiin esiopetautien keskuudessa.
Sosiometria on myös tilojen määritelmälapset ryhmässä. Mitä enemmän lapsi saa lahjoja vertaisilta (vaalien määrä), sitä suurempi on hänen asemansa. On neljä tilaryhmää: johtajia, ensisijaisia, hyväksyttyjä ja syrjäytyneitä lapsia. Johtajilla on yleensä 4-5 tai useampia lahjoja, eivätkä heidät lähetä yhtä lahjaa. Opettaja tutkii yhdessä tutkijan kanssa syitä lasten hylkäämiseen ja hylkäämiseen tiimissä. Syynä voi olla sellainen lapsi, joka harvoin vierailee ryhmässä, kyvyttömyys pelata vertaisryhmien kanssa, epäjärjestys tai aggressiivinen käyttäytyminen.
Opinnäytetyön tulosten perusteella opettajaja psykologi laati suunnitelma korjaavasta työstä lasten kanssa, jotka ovat joutuneiden asema. Pelin tulokset "Secret" voivat myös välillisesti osoittaa opettajan ja lasten välisen suhteen. Joten, jos ryhmässä on paljon johtajia ja hylättyjä ihmisiä, voidaan ajatella, että opettajan tyyli on autoritaarista ja onko lapsille tasaista jakautumista demokraattisiin statusryhmiin.
Sosiometristä tutkimusta voidaan täydentää havainnoin lasten leikkiaktiviteetilla, diagnoosilla lasten kanssa ystävyydestä.
