Tieteellisen tutkimuksen menetelmät

Menetelmä ymmärretään toimintojen joukoksi jatekniikoita, joiden avulla voidaan käytännössä ja teorian mukaan tutkia ja hallita todellisuutta. Menetelmän ansiosta henkilöllä on käytössään säännöt, periaatteet ja vaatimukset, joiden avulla hän voi saavuttaa ja saavuttaa tavoitteen. Omistamalla tavalla tai toisella, henkilö voi selvittää missä järjestyksessä ja miten tiettyjä toimia voidaan ratkaista tietyn ongelman ratkaisemiseksi.

Opiskelumenetelmiä käytetään pitkäänkoko tietämyskenttä - tieteellisen tutkimuksen menetelmät. Kreikassa "metodologian" käsite käännetään - "menetelmiä koskeva oppi". Modernin menetelmän perusteet määriteltiin modernin ajan tieteessä. Niinpä muinaisessa Egyptissä geometria oli sääntelyohjeiden muoto, jonka avulla määritettiin maa-allokaatioiden mittausmenetelmät. Metodologian tutkimus ja tutkijat, kuten Platon, Sokrates, Aristoteles.

Tutkiessaan ihmisen lakejakognitiivinen toiminta, tieteellisen tutkimuksen menetelmät kehittävät sen toteutuksen menetelmiä tällä perusteella. Menetelmän tärkein tehtävä on tutkia tutkimusmenetelmien eri ominaisuuksia, kuten alkuperää, olemusta, tehokkuutta jne.

Tieteellisen tutkimuksen metodologia koostuu seuraavista tasoista:

1. Betoni-tieteellinen metodologia - keskittyy tutkimusmenetelmiin ja -tekniikoihin.

2. Yleinen tieteellinen metodologia - on opetus toimintatavoista, periaatteista ja tietomuodoista, jotka toimivat eri tiedeissä. Tässä erotetaan empiirisen tutkimuksen menetelmät (kokeilu, havainto) ja yleiset menetelmät (analyysi, induktio, synteesi jne.).

3. Filosofinen metodologia - sisältää filosofisia asemia, menetelmiä, ideoita, joita voidaan käyttää kognitiossa kaikissa tiedeissä. Puhuessamme ajastamme tätä tasoa ei käytännössä käytetä.

Nykyaikaiseen menetelmiin perustuva tieteellisen tutkimuksen käsite sisältää seuraavat:

· Tutkimuksen kohde;

· Menetelmien kehittäminen, tosiasioiden paljastaminen, hypoteesien laatiminen, syiden selvittäminen;

· Selvä ero hypoteesin ja vakiintuneiden tosiasioiden välillä;

· Ilmiöiden ja tosiasioiden ennustaminen ja selittäminen.

Tieteellisen tutkimuksen tarkoitus on lopullinensen tilan jälkeen saatu tulos. Ja jos jokaista menetelmää käytetään tiettyjen tavoitteiden saavuttamiseen, niin menetelmät kokonaisuudessaan on suunniteltu ratkaisemaan seuraavat tehtävät:

1. Liikkuvan voiman tunnistaminen ja ymmärtäminen, perusteet, edellytykset, kognitiivisen toiminnan toimintamallit, tieteellinen tieto.

2. Suunnittelun ja insinööritoiminnan organisointi, analysointi ja kritiikki.

Lisäksi nykyaikaisella tieteellisellä menetelmällä pyritään seuraaviin tavoitteisiin:

3. Tutkimus todellisuudesta ja metodologisten välineiden rikastaminen.

4. Yhteyden löytäminen henkilön ajattelun ja hänen todellisuutensa välillä.

5. Yhteyden ja keskinäisen yhteyden löytäminen henkisessä todellisuudessa ja toiminnassa, kognition käytännössä.

6. uuden asenteen ja ymmärryksen kehittäminen symbolisiin tietojärjestelmiin.

7. Ylittää konkreettisen tieteellisen ajattelun ja filosofin naturalismin universaalisuus.

Tieteellisen tutkimuksen menetelmät eivät ole pelkästäänjoukko tieteellisiä menetelmiä, ja nykyinen järjestelmä, jonka osat ovat tiiviissä yhteistyössä keskenään. Toisaalta se ei voi johtua määräävästä asemasta. Huolimatta siitä, että menetelmä sisältää syvyys mielikuvituksen ja joustavuutta mielen ja kehittää mielikuvitusta, sekä voimaa ja intuitio, se on vain ylimääräinen tekijä luovaa kehitystä henkilön.