Utility-toiminto ja sen ominaisuudet
Ostaminen tämän tai kyseisen tuotteen, henkilönohjaavat monet periaatteet, joiden pääasiallisena tarkoituksena on tavaroiden hyödyllisyys. Esimerkiksi kun henkilö on nälkä, hänelle tuntuu, että hän voi syödä 10 rullaa. Ensimmäinen absorboitunut jauhotuote tuntuu uskomattoman maultavalta, tuoreelta ja sulaa suussa. Toinen makeiste ihme on edelleen hirveän maukasta, mutta ei niin pehmeää. Kolmas pulla on hieman tuore, ja neljäs on jo laimennettava juomalla tai teellä. Tavoittaminen kymmenes leipomo, huomaa, että kaikki rullat hän söi - ei kovin maukasta ja aivan tuoreita. Toisin sanoen jokaisen syötetyn makeistuotteen hyödyllisyys vähenee. Siksi voimme sanoa luottavaisin mielin, että mitä pienemmät pullot ihmiset käyttävät, sitä korkeammat ovat niiden arvokkaimmat ominaisuudet. Kuitenkin päätavoite eli nälänhavainto saavutettiin, joten tuote oli hyödyllinen. Tässä tapauksessa ensimmäisen punnan arvokkaat ominaisuudet olivat paljon korkeammat kuin viimeiset.
Tätä lakia on ominaista seuraavilla termeillä:hyödyllisyys toiminto. Se osoittaa, että tavaroiden määrän kasvaessa markkinoilla arvokkaita ominaisuuksia menetetään ja yhteiskunta ei enää halua hankkia laajamittaista tietoa. Toisin sanoen tällaiset kaksi osaa ovat suoraan riippuvaisia kysynnän ja hyödyllisyyden suhteen. Samalla ehdotus on myös erittäin tärkeä. Mitä korkeampi tietyn tuotteen kysyntä on, sitä suurempi sen käyttökelpoisuus. Jos tuotteen tarjous ylittää sen hankinnan, sen arvokkaat ominaisuudet vähenevät. Mistä tämä käsite tuli hyödyllisyydeltä?
Itävallassa kerralla oli taloudellistakoulu, jonka edustajat yrittivät ensin luoda suhteita sellaisten käsitteiden, kuten tuotteen hinnan ja sen kysynnän, välillä sekä tuotteen määrän ja sen varastojen välillä.
Tärkeimmät tämän suuntaisen tiedemiehet olivatMenger, Bem-Bawerk ja Wieser. Ne osoittivat, että hinta riippuu suoraan siitä, kuinka paljon tuote on markkinoilla, kun taas tärkein edellytys on rajalliset resurssit. Tämän koulun edustajat ovat osoittaneet, että hyvän hyödykkeen ja ihmisten kuluttaman määrän välillä on kuvio. Itävaltalaiset olivat ensimmäiset, jotka osoittivat, että tavaroiden arvokkaat toiminnot vähenevät määrällisen kulutuksen kasvaessa. Tämä kuvio annetaan edellä esitetyn esimerkin muodossa. Tällöin koko kumulatiivinen apu kasvaa hyvin hitaasti ja marginaalinen hyöty vähenee. Tämän havainnon perusteella Itävallan koulujen edustajat olivat tärkein hintansa vaikuttava tekijä. Ja se on lopullinen apuohjelma. Tämän indikaattorin laskentakaava on seuraava:
MU = dU / dQ, missä
U on hyödyllisyysfunktio,
Q on kohteen määrä.
Rajoituksen ja yleisen rajoituksen vuoksihyödyllisyys, löysi vastauksen paradoksiin, jota taloustieteilijöiden keskuudessa kutsuttiin "veden ja timanttien paradoksiin". Tämän kysymyksen ydin on seuraava. Veteen pitäisi olla suurempi hinta kuin timantti, koska ilman sitä yhteiskunta ei voi olla, toisin kuin arvokkaita mineraaleja. Käytännössä kaikki kuitenkin päinvastoin. Vastaus on resurssin määrässä: koska vesivarat ovat valtavat, hinta on vastaavasti pienempi. Ja timanttitalletukset ovat harvinaisia, joten niiden kustannukset ovat melko korkeat.
