Ajattelu psykologiassa

Ajattelumekanismi toimii analysoinnin kauttasynteesi. Ensinnäkin esine verrataan muihin, ja sitten ominaisuuksiltaan erityispiirteistä uudet merkitään erikseen. Ajattelussa, uudestaan ​​ja uudestaan, löytyy laadullisia yhteyksiä, kun taas niiden kanta loppuu ihmisen tietoon. Havaitsemisella on avainasemassa synteesi.

Monien vuosisatojen ajan tutkijat ovat yrittäneet luokitella ajattelua psykologiassa.

Historian yhteydessä ihmiskunta ensinhallitsee käytännön toimintaa. Ajattelutaidot kehittyivät paljon myöhemmin. Lisäksi korkean teknologian ikärakenteissa rakentava ajattelutapa on edelleen käytännöllinen. Erityisen tehokas henkinen toiminta on suunniteltu ratkaisemaan tiettyjä tehtäviä ja perustuu objektien havaintoon. Näin lapset ajattelevat varhaisessa iässä. Siksi ne poistavat lelut osilleen. He etsivät pyörää pyörivää.

Ajattelu visuaalisen kuvitellun tyypin psykologiassatoimii ympäröivän todellisuuden käsityksen aikana. Kuvitteellisen ajattelun alkeellisessa muodossa käytetään esikoululaisia, jotka eivät ole niin houkutelleet purkamisprosessia, kuten mielikuvituksensa maagista voimaa. Konseptikanta on edelleen liian pieni.

Verbaalinen looginen ajattelu psykologiassaon vuorovaikutus loogisten toimintojen ja käsitteiden välillä. Sillä on ominaista kyky tunnistaa olennaiset lait ilman selvää, luotettavaa yhteyttä todellisuuteen.

Tiivistelmä-looginen ajattelu on tyypillistäylittää tunnistetietojen rajat. Kohteen tai tilanteen ominaisuuksista aihe valitsee vain tärkeät, jättäen yksityiskohdat ja pienet piirteet ilman asianmukaista huomiota.

Abstraktin ajattelun muodostaminen tähän tarkoitukseenmasterointi käsitteet oppimisprosessissa tapahtuu rinnakkain parantaa visuaalista-moottorin, visuaalinen-esittävän ja sanallinen-loogista ajattelua, koska kaikenlaiset - on peräkkäisiä vaiheita inhimillisen ajattelun yhteydessä fylogenia ja ontogeny.

Psykologian ajattelu eroaa toiminnoista:

- Kriittinen ajattelu on suunnattu rakentamiseenloogiset johtopäätökset kattavien ratkaisujen hyväksymisestä. Henkilö voi analysoida yhteiskunnallisia ilmiöitä, työskennellä tiedon kanssa tarkan algoritmin jälkeen:

• ongelman määrittely;

• tosiseikkojen arviointi, jako ja erottaminen lausuntojen;

• kaikki tunnetut todisteet;

• päätelmän muotoilu.

Näin kriittisen ajattelun psykologiaon kyky arvioida riittävästi tosiasioita, erottaa heistä emotionaaliset tiedot hyväksyäkseen heidät todisteena. Näin muodostat oman riippumattoman mielipiteenne. On pidettävä mielessä, että luonnollisessa järjestyksessä uusien todisteiden syntyminen muuttaa joskus johtopäätöksiä ja tapa ratkaista ongelma;

- luovaan ajatteluun pyritään avaamaanuutta tietoa, henkisten arvojen luomista omien ajatustensa pohjalta. Luovan henkilön piirteet määräytyvät hänen psykologiastaan, ajatteluun, joka ylittää hankittujen käsitteiden, termien ja sääntöjen puitteet. Luovuuden vuoksi järjestelmän tai kohteen mekanismin tai laadun ominaispiirteet toiseen tasoon, joissa aiemmin tällaista yhdistelmää ei havaittu. Yhden silmäyksellä luova persoonallisuus tarttuu tärkeisiin asioihin pienissä asioissa tai ajattelee puuttuvia yksityiskohtia.

Tehtävän luonteella ajattelu voi olla teoreettista tai käytännöllistä:

- teoreettisen ajattelun perustana on sääntöjen ja lakien käyttö;

- Käytännön ajattelu koostuu johtopäätöksistä ja tuomioista, jotka jo vahvistetaan kokemuksella. Käytännön ajattelun tehtävänä on muuntaa todellisuus algoritmin mukaan: tavoite, suunnitelma, projekti ja järjestelmä.