Opettajat, jotka toteuttavat koulutusohjelmiaUrheiluaiheita ohjaavat tietyn koulutussuunnan koulutusstandardit, koulujen koulutusohjelmat ja myös fyysisen kulttuurin teemakohtainen suunnittelu sekä terveysnormien, sääntöjen ja hygieniavaatimusten huomioon ottaminen. Lisäksi opettajien on tunnettava luokkien johtamiseen liittyvät turvallisuusmääräykset ja oppilaiden todistusta koskevat säännöt. Opettajien tulisi myös kehittää oppitunteja, joihin kuuluu toimintasuunnitelman laatiminen, lämmittelyn ja urheilun aloitus.
Ennen teemakohtaisen suunnittelun aloittamistafyysisestä kulttuurista, on tarpeen kirjoittaa selittävä huomautus, joka ilmaisee, mitä opetusmateriaalia opettaja käyttää laatiessaan oppituntisuunnitelmaa. Ohjelman kaksi tasoa ovat perustiedot ja edistyneet. Päätutkimus kestää kaksi tuntia viikossa ja materiaalin tutkimus yksityiskohtaisemmin - kolme tuntia. Ohjelma-aineiston tulee olla monimutkaista joka lukuvuosi, koska monimutkaisempia elementtejä, kuten yleisurheilua ja ristiä, on olemassa.
Teoreettista tietoa voidaan opettaa molemmissaoppitunteja ja varaa tämän aineiston tutkimiseen yhden tunnin ajan jokaisella neljänneksellä. On syytä huomata, että liikuntakasvatuksen teemakohtaiseen suunnitteluun sisältyy myös opinto-ohjelman jakaminen ohjelmamateriaalin kulkuun. Esimerkiksi luokkien 5-9 perusosa on vähintään 50 tuntia, loput ovat urheilupelit, voimistelu, pienet akrobatiaa, yleisurheilua, maastohiihtoa ja koripalloa.
Opetussuunnitelmaan sisältyy myös perusasiattietämys tästä aiheesta, taidot tällä alalla, lasten karkaamisen menetelmät sekä itsesäätelyn ja itsehallinnan tavat. Liikuntakasvatuksen teemakohtainen suunnittelu koostuu luonnollisista säätiöistä. Luokille 5-6 se koostuu ottaen huomioon tämän iän lasten organismin ominaisuudet kehitykseen ja fyysiseen valmiuteen. 7-8 luokalle päärooli on osoitettu lokomoottorilaitteelle ja lihasjärjestelmälle moottoritoimintojen toteutuksessa. Yhdeksäs luokka on kaikenlaisia harjoituksia ottaen huomioon lasten iän ja sukupuolen ominaisuudet.
Sosiaalis-psykologiset perustukset ovat myös kumpikinluokka koostuvat eri tehtävistä. Luokissa 5-6 pelattavat ja kilpailutetut toimet toteutetaan moottoritoimintojen avulla. Vuosiluokilla 7-8 - itseopiskeluun moottori toimia ja kehittää huomiota, muistia ja ajattelua. Yleensä kalenteri ja temaattinen suunnittelu kuntoilun tulisi sisältyä kulttuurisen ja historiallisen pohja - on perusta historian synty ja kehitys olympialaisten merkitys terveiden elämäntapojen Aikuisen ja lapsen sekä esittämisen erilaisia näkemyksiä materiaaliin ja henkisiä arvoja urheilun.
On erittäin tärkeää, että temaattinen suunnitteluFyysinen harjoittelu sisälsi osan "Karkeusmenetelmät". Lasten tulee ottaa antenni ja aurinkoa ulkona - lukuvuoden ensimmäisen ja viimeisen neljänneksen oppitunnit on suoritettava ulkona, tietenkin, jos ei ole sateita eikä huurre. Tämä auttaa kasvavaa kehoa terveellisemmäksi ja välttää kylmän.
