/ / Sankarillisesta teoksesta: essee koululaisille

Sankarillisesta teoksesta: essee koululaisille

Koululaisille kysytään usein tätä tehtävää, miten kirjoittaa omia ajatuksiaan esineestä tai tapahtumasta. Usein kirjoituskohteesta on kirjoitettava lukiolaisille.

feat composition
Tietenkin jokainen lapsi ymmärtää, mitä tämä sana tarkoittaa. Tästä huolimatta meidän on ajateltava perusteellisesti tulevan työn sisältöä, jotta työn tuloksesta osoittautui olevan täynnä ja luonnollista.

Miten suunnitella kirjoitus

Jotta lapsi olisi helpompi kirjoittaa, mikä onfeat, composition, reasoning olisi jaettava pisteisiin. Tämä auttaa poikia ja tyttöjä kirjoittamaan luomansa oikeaan järjestykseen ja laatimaan asian oikein. Pohjimmiltaan essee-suunnitelma on seuraava:

mikä on säveltävän päättelyn tulos

  1. Lyhyt esittely. Tässä sarakkeessa on tiivistetyssä muodossa välitettävä tietoa siitä, mitä esseessä käsitellään.
  2. Pääosa. Tässä tekstin osassa sinun on laajennettava aihe yksityiskohtaisesti. Työn tekemisen tulee olla vilpitön, tunteiden ja kokemusten välittäminen sanoilla.
  3. Päätelmä ja päätelmät. Työn tässä vaiheessa pitäisi kirjoittaa keskustelu siitä, mitä sanottiin tekstin pääsarakkeessa. Ja myös täällä he kirjoittavat johtopäätöksiä esityksen tekemisestä.

Kirjoitus on parhaiten kirjoitettu tosiasioihin perustuen, historiallisempaa. Sitten se täyttyy tunteiden ja jännitysten kanssa, jotka kirjoittavat luomisen.

Mikä on feat? Kokoonpano päättely koululaisille

Ennen kuin lapsi alkaa kirjoittaatehtäviä, sinun pitäisi puhua hänen kanssaan ja kertoa, mitä toimia voidaan kutsua feat. Joten lapsi on helpompi fantasisoida ja kaataa ideoitaan koostumuksen sisältöön.

mikä on kompromisseja

Voit esimerkiksi valita seuraavat vaihtoehdot:

***

Feat ovat erittäin hyvä asia. Ainoat todelliset sankarit pystyvät uhraamalla itsensä auttamaan jotakuta. Voit puhua teoista loputtomasti. Haluan puhua siitä, mitä pidän todellisena.

Kun olin vanhempani kanssa metsässä. Tuolloin se alkoi vain lämmetä, ja järvellä oli vielä jäätä. Koiran keskellä oli hauras jään suojaama lampi. Hän ei ollut kukaan, harhautunut. Sitten oli jäätä räikeässä, ja eläin skeitti kylmän kuoren alle. Isäni, huolimatta siitä, että se oli melko kylmä, ryntäsi pelastaa köyhän koiran. Hän ryömii ohuella jäällä auttaakseen nuorempi veljesi ulos ongelmista.

Olin hyvin huolissani isästä, koska hän myös voinutpudota veteen. Mutta hän oli hyvä uimari, tämä ajatus on hieman vaimeita minun jännitystä, koska koira oli myös hyvin pahoillani. Kun he saapuivat paikkaan, jossa jäiden, isä tarttui koira yrittää saada pois takkinsa ja heitti kohti rannikkoa. Ja hän itse ryömi meille.

Otimme koiran, ja nyt se on uskollinensuojelee isoäidemme dachasta. Sen jälkeen luulen, että isäni on todellinen sankari. Hän on todellinen mies. Ja nyt olen varma, että voit luottaa isäänne, koska hän on valmis tekemään pelastaakseen heikot.

***

Feat ovat erilaisia. Mutta kaikki, jotka sitovat heitä, ovat kunnioituksen arvoisia.

Haluan puhua isoisältäni, kukapalveli sodassa. Kun viholliset haavoittivat kentän, isäni isä, joka oli kaveri, neutralisti räjähteet. Hän vapautti tien joukkojemme puolesta. Mutta valitettavasti viimeinen kaivos on pysynyt maassa, ja isoisä on räjähtänyt siihen. Tämä taistelu voitti joukkomme. Siksi isoisä oli posthumously palkittu otsikolla "Hero of War".

kirjoitus on teon paikka

Tämä on todellinen haaste, koska isoisä tallensi satoja ihmishenkiä ja laittoi sen miinakentälle.

Noin tässä hengessä voit kirjoittaa, Choon feat. Todellisiin tapahtumiin perustuva koostumus on aina vilpitön ja kiinnostunut. Siksi ennen kuin istut lapsen oppitunneille, sinun tulee kertoa hänelle, mitä on sankarillisia tekoja.

Emotionaalinen kokoonpano "Paikalla on aina tekoja"

Tietenkin kyllästetyn sisällön lisäksi on tarpeen kaunistaa luominen tunteilla ja tunteilla. Tietoja kirjoituskohteesta voit kirjoittaa tästä:

***

Tiedän, että vain todellinen ihminen voi arvostaa feat, joka arvostaa hänen mielipidettään itsestään.

Lazing merelle, havaitsimme epämiellyttävän kuvan. Yksi poika ui veneille ja virta alkoi purkaa. Hän oli täysin uupunut eikä voinut enää uida. Huutaen apua, hyvin nuori kaveri alkoi hiljalleen nostaa pohjaan.

Ei kaukana meistä, kaksi kaveria lepäsi. He välittömästi ryntäsivät uppoavan poikaan. Muutaman sekunnin ajan lapsi oli jo rannalla. Ja ne, jotka auttoivat häntä ulos, ovat arvokkaita sankareiden nimestä. Se on todellinen voima pelastaa toisen henkilön elämä. Se olisi enemmän sellaisten rohkeiden ja sankarillisten ihmisten maailmassa.

Tässä mielessä kirjoitetaan teos teksteistä.

Mitä painotetaan kirjoitettaessa esseitä

Tietenkin sinun pitäisi harkita hetkiä, jotkaovat tärkeitä ajatusten välittämisessä. Tässä tapauksessa pääpaino on siitä, mitä toimia voidaan kutsua sankariksi ja mitä ihmisiä voi harjoittaa.

Lapselle, joka oikein totesi tehtävän olemuksen, on arvokasta arviointia ja kiitosta.

Lue lisää: