Carnival skenaario koulussa
Kansanperinteen tuntemus on tärkeä osakoulutustyötä sekä perheessä että koulussa. On mahdotonta kouluttaa henkilöä ilman riippuvuutta vuosisataisesta kansankulttuurista luomatta yhteyksiä kansallisiin juurimme kanssa. Useimmissa perheissä vanhan ajan perinteitä säilytetään huolella. Talvi Joululoma joulupuu, pääsiäinen sisustettu pääsiäiskakkuja ja värikkäitä munia, Trinity perinteisten koristelu talojen vihreitä oksia ja ruohoa, hyvin, ja tietenkin karnevaali. Kaikki nämä ortodoksiseen uskoon ja kulttuuriin liittyvät vapaapäivät löytävät jotain paikkansa koulussa.
Maslenitsa viittaa kaikkein rakastetuimpiin tapahtumiinvuotuinen kalenteri. Kirkkaat ulkoiset ominaisuudet: herkuttelet pannukakkuilla, tanssivat Winterin ja hänen poltonsa ympäri, kevään soiton - kaikki niin ja pyytävät teatteriesitystä. Mutta koulun Shrovetide-skenaariossa pitäisi olla paitsi näiden lomien kirkkaat näkökohdat, myös sisäinen, henkinen valmiste. Tämä osa työtä ei ole niin lapsille tarttuvaa ja viihdyttävää, mutta hän muodostaa oman maansa kulttuurin tuntemuksen, kouluttaa itsensä osana suurta kansaa, jolla on vanha historia.
Karnevaalitapahtuman maisema on pakollinentulisi aloittaa keskustelu siitä, mistä perinne tuli tällä tavoin juhlimaan tätä lomatilaa. Voit esitellä lapsia pakanaisen Venäjän palvoville jumaluille. Keskustele epäjumalanpalveluksen perinnöstä ja tarjoa uhreja jumalille, jotka tulivat aikamme ajaksi polttamisen muodossa. Lasten on mielenkiintoista oppia, että pannukakku on kevään auringon symboli, joka luo uutta elämää luonnolle ja on siksi niin kunnioitettu kansan keskuudessa.
Koulun karnevaalitilanteessa on oltavaennakoimaan pakanallisten ja kristillis-ortodoksisten perinteiden yhdistelmää. Carnival on viimeinen viikko ennen tärkeintä, Great Lentis, jota kutsutaan juustoksi. Tällä hetkellä et voi syödä lihaa, mutta maitotuotteet muodostavat perustan valikosta: juustoa, raejuustoa, maitoa, voita ja hapankermaa on runsaasti pöydälle. Keskustele linnan merkityksestä karnevaalin viimeisenä päivänä - anteeksiantamus sunnuntaisen on myös ryhdyttävä karnevaalin skenaarioon. Kaikki tämä teoreettinen osa lomaa voidaan järjestää erittäin mielenkiintoisella tavalla. Tietenkin meidän on vältettävä yksitoikkoisia keskusteluja ja tarinoita. Siellä voi olla tapaamisia papiston edustajien kanssa, käydä paikallisissa historiamuseoissa, katsella elokuvia ja esityksiä. Mielenkiintoinen on vetoaminen suuriin venäläiseen kulttuuriin, joka heijasteli Shrovetide-juhlan perinteet. Leo Tolstoj, Alexander Pushkin, Alexander Ostrovsky, BM Kustodiev, NA Rimsky-Korsakov. Kirjallisten ja musiikkiesitysten, teatteriesitysten, venäläisten taiteilijoiden maalausten ulokkeet koristele karnevaalin skenaario kouluun, täyttävät sen taiteellisen sisällön.
Myös teatterin osa lomaavalmistaudu huolellisesti. Vuonna lapsi- sisältää oppimista Laskiainen lauluja ja runoja, valmistautuu massiivinen pelejä ja tansseja, yhteistuotanto värikkäitä pukuja, julisteita, täytetyt Winters, pieni harjoitus esityksiä, johon osallistuivat tärkeimmät personazhey- talvi, kevät, su (Yarily). Carnival loma voi olla tapahtuma, joka yhdistää koulun ja perheen. Lapsille (erityisesti pienten lasten) on erittäin tärkeää, että heidän äitinsä ja isänsä osallistuvat koulun elämään. Tämä herättää ylpeyttä vanhemmilleen ja siten itsevarmuudelle lasten yhteisomistuksessa. Vanhemmat, isovanhemmat eivät vain voi osallistua loman loppuvaiheeseen vaan myös aktiivisesti auttamaan valmistelun prosessissa. Tämäkin on otettava huomioon, kun karnevaalin skenaario luodaan. Koulussa halutuimmista vanhemmista tulisi olla vanhempia. Moms leipoa pannukakkuja ja osallistua ateriaan, yhdessä lasten kanssa johtaa pyöreän tanssin lumilautan ympärille.
Carnival-festivaalin (tai talvimen jäähyväisten) pitäisi symboloida uuden vaiheen alkua luonnon ja perheen elämässä, jotta siitä tulee lasten kirkas ja ikimuistoinen tapahtuma.
