Viisi menetelmää, joilla lapsi kunnolla nostaa
Lapsen kasvattaminen on melko vaikeaa. Jokainen aikuinen, jolla ei ole omaa lastaan ja näkee kadulla epäoikeudenmukaisuutta heitä kohtaan, ajattelee, ettei hän itse koskaan tekisi niin. Tai luulee, että hänen lapsensa eivät ole kuin tämä ammattitaitoinen nuori. Lisäksi on täysin totta, että kaikki riippuu vanhemmista. Tietenkin vanhempien esimerkki on puolet koulutusprosessista. Mutta geneettisellä tasolla monet asiat siirretään nuoremmalle sukupolvelle. Sisältää myös käyttäytymisen.
Tietääksesi, kuinka oikein nostaa lapsi, sinun on ensin arvioitava itseäsi.
Psykologit erottavat viisi tapaa kasvattaa lapsia. Ne koskevat lähes kaikkia alaikäisiä riippumatta heidän ikänsä.
Menettelytapa
Tätä menetelmää voidaan suositella kaikille vanhemmille,kun heidän mielessään syntyy vain kysymys - kuinka oikein nostaa lapsi. Jokainen on tyytyväinen, kun he puhuvat hänen kanssaan. Houkuttelumenetelmä perustuu keskusteluun. Tämä ei ole mitenkään moraalinen opetus. Tämän keskustelun aikana ihmiset puhuvat "tasa-arvoisiksi". Mikä parasta, kun aikana tai sen jälkeen rikos lapsen äiti tai isä sanoo, "Meidän täytyy puhua." Missään tapauksessa ei saa käyttää ohjetta tai uhka, keskustelun pitäisi mennä sujuvasti rytmin, se voi tukea esimerkkejä elämä (aikuiset voivat aina löytää esimerkki - jos ei elämää, satu). Ja lopussa puheenvuoron lopussa voi tehdä lapsi itse. Tämä on hänen päätöksensä.
Vahvistusmenetelmä
Lasten kasvatusjärjestelmän on oltavaon rakennettu tämän menetelmän huomioon ottamiseksi. Tässä kanavassa ylistys tai syyllisyys on mahdollista. Tämä menetelmä on erityisen tehokas esikoulussa ja koulussa. Jokainen ihminen on tyytyväinen, kun häntä kehutetaan. Siksi vanhempien on huomioitava lapsensa pienet voitot. Kiitoksen ei kuitenkaan pitäisi tulla kiitokseksi. Joissakin tapauksissa riittää vain vanhemman hymy tai isän kädenpuristus. Tietenkin on tarpeen muiden ihmisten (sukulaisten, ystävien) läsnäollessa puhua lapsen voitoista. Ja lapsen myöhemmät toimet voivat olla vahvistus siitä, että vanhemmat tietävät täsmällisesti, kuinka oikein kouluttaa lapsia.
Asiat, jotka ansaitsevat tuomittaviksi, ei missään tapauksessa saa saattaa tuomioistuimen ulkopuolelle. Kussakin tapauksessa rangaistus voi olla erilainen: kieltäytyminen makeisissa, hankinnassa jotain jne.
Monet vanhemmat pitävät tätä menetelmää vastauksena kysymykseen siitä, miten lapsi kunnolla nostaa.
Menetelmä "mahdottomaksi"
Melko monimutkainen menetelmä lasten kasvatusjärjestelmässä. Pikkuiset lapset puhuvat usein ilman selitystä: "En halua, en." Tässä tapauksessa vanhempien kärsivällisyys voi toimia ihmeinä.
Tärkein asia vanhemmille tässä tapauksessa on muistaa, miten lapsi kunnolla nostaa ja tietää, mitä haluat saavuttaa vauvasta.
Hänen "Älä halua" on sanottava yksinkertaisesti ja lujasti: "Se on välttämätöntä".
Esimerkiksi:
"Mennään syödä puuroa ...""-" En halua! "-" Kasha on aamiainen ". - "En tahdo!" - "Sen jälkeen, kun paskaasi mahassaan pysähtyy, hän kiittää sinua." - "En halua!" - "Meidän täytyy syödä puuroa." Lapsi tällä hetkellä ymmärtää, että tämä toiminta on väistämätöntä. Ja lopeta väittäen.
"Yksi, kaksi, kolme" -menetelmä
Erityisesti pienet lapset ovat hyvin mukana tässämenetelmällä. Kun lapsi ei anna hänen toimia, vanhemman tulisi alkaa laskea varoittaen vauvaa ennen kuin hänet uhkaa hylätä pyyntö.
"Yhden, kahden, kolmen" jälkeen, jos lapsi ei lakata toimimasta, on välttämättä oltava rangaistus. Seuraavan kerran, kun tili alkaa, lapsi tietää, että aikuinen on määritetty.
Fyysisen rangaistuksen menetelmä
Koulutuksen kaikkein arvottomampi tapa. Jotkut psykologit uskovat, että he yleensä käyttävät puutteellisia aikuisia. He voivat käyttää voimakkuutta henkilöä vastaan, joka on paljon heikompi. Tämä menetelmä ei voi aiheuttaa mitään muuta kuin aggressiota ja pahenemista.
Jokaisen vanhemman tehtävänä on päättää, miten lapsi otetaan asianmukaisesti vastaan.
Vain kaikkein lukeneet ja älykkäät aikuiset nostavat ystävän. Tämä on suuri saavutus. Mutta se on kaikkien voimalla.
